Direkt zu Beginn nahmen die Schüler*innen die bereits aufgebauten Spiele neugierig „unter die Lupe“ und probierten erste Spielideen aus. Anschließend stellten sich alle Kinder vor und berichteten, welche Spiele sie bereits kennen und welches ihr Lieblingsspiel ist. So entstand schnell eine offene und neugierige Atmosphäre.